Music and Lifelong Learning Symposium

Deze paper geeft een overzicht van het onderzoek dat verricht is door het lectoraat LLM naar muziek en dementie. De methodologie van de etnografie wordt toegelicht, het principe van de analyse via grounded theory en de thick descriptions die vervolgens zijn gemaakt eveneens. Er wordt ingegaan op wat dit onderzoek kan betekenen voor de curriculumontwikkeling van masterprogramma's die zich op deze nieuwe praktijk willen richten en hoe de uitkomsten in zijn algemeenheid kunnen bijdragen aan hoe op een andere wijze door de samenleving tegen dementie wordt aangekeken