Educação musical menor ea filosofia anarquista

Este trabalho de pesquisa bibliográfica objetiva articular conceitos da pedagogia libertária, que no contexto deste trabalho é vista como sinônimo de pedagogia anarquista, e a educação integral, com enfoque na educação musical, para construir uma crítica à escola tradicional, por meio da leitura de textos de autores como Anthony, Beltrão e Brito, entre outros, e a articulação entre esses autores com o conceito de literatura menor, trazido por Deleuze e Guattari e deslocado por Gallo para o campo da educação, pensando uma educação menor, e a concepção de educação musical defendida por autores como Penna, Read e Schaefer, formando assim a concepção de educação musical menor. Fazendo essas relações, podemos ver a grande contribuição que os autores anarquistas têm para uma visão de como se estrutura a educação institucionalizada contemporânea e como ela pode ser estruturada, tendo como exemplo as experiências educacionais de Robin e Faure no fim do século XIX e começo do século XX