Educaçao e tecnologia na formação inicial docente : um olhar para os cursos de Pedagogia das universidades públicas do Estado de São Paulo

Neste trabalho, fazemos uma análise da formação docente relacionada a tecnologia e educação no Brasil com um olhar para os cursos de Pedagogia de universidades públicas paulistas. Apresentamos uma breve histórico da Pedagogia enquanto área de atuação e as atuais diretrizes que normatizam o curso e orientam a formação do pedagogo. Apresentamos dados sobre os projetos políticos pedagógicos (PPPs) das universidades. Buscamos e sistematizamos dados sobre as disciplinas obrigatórias dos cursos relacionadas a temas como tecnologia, mídias e temas correlatos. Com base nas ementas, verificamos que os cursos tratam com afinco a relação entre educação e tecnologia, com ênfase em diferentes aspectos dessa relaçã