Políticas de formação continuada de professores em Monte Mor

Este trabalho se caracteriza como uma pesquisa exploratória e tem como tema a formação continuada de professores. O objetivo principal é investigar como a política de formação continuada tem ocorrido no município de Monte Mor no Estado de São Paulo. Deste modo, o primeiro capítulo dedica-se a tratar do processo histórico-normativo das legislações e programas de formação continuada de professores de no país a partir da implementação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ¿ LDB, em 1996, até os dias atuais. O segundo capítulo cuida do conceito e da importância dos processos de formação continuada para os professores. E por fim, no último capítulo, faz-se uma discussão partindo de dados e informações do município, conseguidas por meio de levantamento bibliográfico sobre a temática em documentos. Como conclusão deste trabalho destaca-se a necessidade de avanços no município a respeito da conceituação da temática e de discussões de como ela deve ser oferecida segundos as legislações citadas, sabendo que atualmente Monte Mor conta com a participação de empresas privadas e valores mercadológicos se constituindo na rede de educação municipa