As transformações e contribuições provocadas na prática como educadora e como ser humano, a partir do embasamento teórico adquirido no curso de Pedagogia

morial se preocupa com a questão sobre o ensino de Filosofia como educação para o pensar, não somente no processo ensino-aprendizagem como também nos processos de transformações e contribuições provocadas na prática como educadora e como ser humano, a partir do embasamento teórico adquirido no curso de Pedagogia PROESF, os quais devem ocorrer em um ambiente de prazer e alegria, onde a criança deve ser respeitada no seu processo de desenvolvimento e o professor, ser suficientemente capaz de reconhecer as particularidades deste processo