A educação fisica inserida no contexto educacional do movimento dos trabalhadores rurais sem terra

O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) busca construir um projeto educacional voltado às classes populares trabalhadoras, considerando a realidade em que vivem, tentando garantir o direito de todos à escolarização em todos os níveis. Nesta perspectiva este estudo pretende identificar quais as contribuições da abordagem crítico-superadora da Educação Física no contexto educacional do MST. Como encaminhamento metodológico optamos pela pesquisa participante, priorizando a análise da dimensão qualitativa da realidade social pesquisada. Realizamos oficinas de Educação Física no Curso de Formação dos Educadores de Jovens e Adultos e no II Encontro Estadual dos Sem Terrinha. As análises destes momentos contribuíram nas discussões apontando possibilidades da inserção desta área de conhecimento na realidade dos movimentos sociais comprometidos com as classes populares de forma crítica e, consequentemente visualizando novos campos de intervenção para a Educação Física.Not informed