Administração escolar : algumas reflexões

O presente estudo teve como objetivo discutir, as relações profissionais dentro do universo escolar, contemplando diferentes formas de administrar e observando as atividades da gestão, a de justificar a maneira como, ainda, muitos administradores o fazem seguindo modelos taylorista ou fayolista. A pesquisa foi realizada com base bibliográfica, podendo mostrar diferentes concepções teóricas nas quais o Estado se apoia para outorgar poder a seus administradores. As conclusões básicas a que se chegou foram que a liderança pode exercer o poder de forma mais democrática, contrário ao seu sentido pejorativo dos tempos tayloristas. O administrador pode sim sonhar com seu trabalho motivador, interessado e de satisfações sem que com isso deixe de existir uma hierarquia dentro das organizações escolares, mas delegando tarefas, funções e por outro lado fazendo cumprir, cada qual, seu papel, dentro de um ambiente profissional, que respeita os direitos de cada membr