Educação física escolar : vivência e aprendizagem do esporte nos 6º e 7º anos do ensino fundamental II

Nos últimos anos a Educação Física Escolar e o esporte passaram a ser amplamente discutidos e questionados, no que se refere a sua contribuição para a formação do aluno dentro do contexto escolar. Neste sentido procuramos posicionar a Educação Física como uma área de conhecimentos, tendo o esporte como um de seus conteúdos para a aprendizagem. Recorremos a estudos já publicados sobre o tema procurando definir e compreender o significado, objetivos, finalidades e conteúdos da área, buscando assim uma identidade, um reconhecimento da Educação Física perante as demais disciplinas que compõe o 6o e T ano do Ensino Fundamental II.In recent years, physical education and sport began to be widely discussed and questioned in relation to their contribution to student education within the school context. In this sense we seek to position the Physical Education as an area of knowledge, and sport as one of its contents for learning. We use published studies on the subject seeking to define and understand the meaning, goals, objectives and content of the area, thus seeking an identity, a recognition of physical education in comparison with other disciplines that make up the 6th and 7th year of elementary school II