O jogo teatral nas relações sociais da criança

O trabalho tem como enfoque apresentar a importância dos jogos teatrais spoliniano no crescente aprendizado da criança, principalmente em suas relações com o outro, repleta de conflito. Buscar as contribuições que o jogo teatral pode apresentar na construção das relações sociais, na criança entre 8 e 10 anos, a partir da concretização de uma pesquisa em um colégio particular, no qual seus alunos, matriculados do Ensino Fundamental I, possuem o teatro como pratica obrigatória em seu curriculo. A pesquisa fora realizada a partir de uma pesquisa bibliográfica; da observação participante, com um diário de campo; uma entrevista informal com a professora de teatro; e a análise dos dados através de escritos já existentes sobre a prática dos jogos. A partir desses estudos, pode-se encontrar no jogo spoliniano, uma nova linguagem, a linguagem de ações e representações, que tem como combustível a imaginação e criatividade. Realizado em um determinado tempo e espaço, o teatro é estudado como um universo peculiar de interação social e de manifestação da cultura que pode cumprir diferentes objetivo