A condição humana de Hanna Arendt: a relação entre aprendizagem e sobrevivência

O prazer e interesse constante no ato de estudar manifestados por alguns indivíduos, a despeito de suas dificuldades materiais e sociais para realizá-los sempre me despertou a atenção. Neste trabalho focalizei esse tema sob o prisma social, biológico e afetivo da dimensão humana, procurando identificar o que mobiliza e sustenta esse interesse e quais seriam as características comuns entre os indivíduos que o vivenciam. Para isso, recorri à obra "A condição humana", de Hanna Arendt, em que encontrei elementos para a compreensão da temática e algumas categorias para a análise dos depoimentos de dois sujeitos por mim entrevistados. Esses sujeitos foram escolhidos por manifestarem, em sua experiência pessoal o interesse e prazer pelo ato de estudar, mesmo em condições sociais adversas. Considero que mesmo sendo amostragem numericamente modesta, esses depoimentos reúnem indicadores preciosos acerca dos caminhos singulares por que passam as elaborações e aprendizados humanos, podendo enriquecer a compreensão dos educadores em formação acerca das condições humanas básicas da existência e de como elas se entrelaçam às praticas educacionais escolare