Dificuldades no ensino da matematica : em discussão a resolução de situações problemas matemáticos

As dificuldades que os alunos encontram com relação à resolução de problemas estão relacionadas à falta de compreensão do enunciado das atividades propostas? Quais seriam as dificuldades apresentadas pelos alunos na resolução de problemas matemáticos? A resolução de problemas é uma temática que faz parte do questionamento de muitos profissionais docentes e de pesquisadores da ãrea da educação em matemática. Esse e outros questionamentos, feito pelos educadores que buscam a compreensão para as dificuldades encontradas no cotidiano escolar, em particular a resolução de problemas, deu impulso para o desenvolvimento desta pesquisa. Nossos objetivos contemplam discutir a importância do professor mediador no processo de aprendizagem dos alunos; reconhecer a importância da relação entre os saberes produzidos pelas crianças e os saberes que a escola ensina; discutir e apresentar algumas dificuldades encontradas na resolução de situações problemas e refletir sobre a importância das situações problema serem consideradas como desafio para os alunos. A pesquisa foi realizada em uma Escola Pública estadual da periferia do município de Campinas, com alunos de uma 2a série do ensino fundamental, com idade entre 7 e 9 anos. A classe é composta por 34 alunos, sendo 14 crianças do sexo feminino e 20 crianças do sexo masculino. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e interpretativa na qual utilizou se para a análise estatística dos dados a abordagem descritiv