A formação de professores e praticas docentes

O presente trabalho se propõe a uma reflexão sobre os estudos já desenvolvidos no campo da formação docente, sob o ponto de vista da historia cultural. É o resultado da releitura da bibliografia , de uma proposta de trabalho desenvolvida na disciplina Prática de Ensino nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, na faculdade de Educação. Foram desenvolvidos apontamentos sobre minha formação docenteproblematízando minhas práticas docentes no interior da escola no seguinte aspecto:As práticas docentes no interior da escola são influenciadas direta ouindiretamente pela formação de cada profissional ou são resultado da relação teórico metodológica da sala de aula?A primeira parte desta pesquisa e um resumo dos estudos desenvolvidos sobre aformação de professores no império, num segundo momento analisa a história deformação e dsmantelamento dos CEFAM\u27s na decada de 80, pois, trata-se de um importante momento de conquistas e lutas pela Educação. Através de uma discussãosobre a legislação vigente com seus ranços e avanços incluindo alguns relatos da minha pratica docente -onde aparece o destas mudanças legislativas- é possivel identificar a dinâmica das relações entre a formação, o contexto social, histórico ecultural que permeiam as instituições educacionais. Por fim uma conversa com autorasde nosso tempo que discutem o processo de formação, os sistemas de diplomação e asinstituições formadoras