Um estudo de leitores na biblioteca escolar

O presente trabalho teve como objetivo analisar as práticas de leitura de crianças do 5° ano do ensino fundamental I, no interior de uma biblioteca escolar. Para a realização da pesquisa, que utilizou como espaço de realização a biblioteca de uma escola municipal de Americana, interior de São Paulo, procurou-se identificar os fatores da escola, da biblioteca escola: escola municipal de Americana, inteiror de São Paulo, procurou-se identificar os fatores que que influenciam as práticas de leitura, estudando o papel da escola, da biblioteca escolar e do professor no processo de formação do gosto dos leitores, descrevendo e analisando os comportamentos dos alunos perante a contribuição de tais fatores. A metodologia adotada foi o estudo de caso, utilizando como procedimentos a observação, registro em caderno de campo, conversa infomial com alunos e funcionários e análise de dados