Lição de casa : um estudo exploratorio

O presente Trabalho de Conclusão de Curso faz uma abordagem geral ao tema Inclusão de Surdos na Escola Regular, a relação da criança surda com o ouvinte e as formas de comunicação (uso de gestos e a LIBRAS). Aborda de maneira sucinta, as diferenças individuais de aprendizagem das crianças surdas e alternativas para se trabalhar com elas na sala de aula. Através da bibliografia disponível no CEPRE UNICAMP, principalmente, discute-se sobre o significado e equívocos da Inclusão, o direito à diversidade, sua finalidade e contribuições para o trabalho como aprendizagem humana. Levanta-se questões importantes para a compreensão do tema, de que pensernos em um paradigma pertinente à realidade das escolas e da necessidade dos alunos e aumentem as pesquisas e interesse pelo assunto por parte dos pedagogos, principalmente, a partir da formação continuada e reforma do projeto político pedagógico