Racismo : influência significativa no processo de construção da identidade

os homens nascem iguais em dignidade e direito, são dotados de razão e consciência e devem agir, uns em relação aos outros, com o espírito de fraternidade. Assim diz o artigo primeiro da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Porém, isso requer de todos uma nova maneira de se comportar diante das situações que vivemos cotidianamente e que geram exclusão; requer de nós um novo olhar para o outro; requer interesse e respeito pelo próximo. Neste sentido é que me dispus a refletir sobre uma questão muito importante que permeia todo o caminho da construção da identidade de um indivíduo: o racismo vivenciado na escola. Sendo assim, este memorial, num primeiro momento, percorrerá as recordações de minha infância, momento de muito conflito acerca de quanto é alienante a experiência de fingir ser o que não é para ser reconhecido. Posteriormente, contemplará de modo breve sobre a minha experiência profissional relatando a importância de resgatarmos historicamente a contribuição dos negros em nossa sociedade e a necessidade de intervir, de forma positiva, assumindo o compromisso de eliminar as desigualdades raciais, dando importantes passos rumo à afirmação dos direitos humanos básicos e fundamentais da população negra brasileira. Por fim discorro sobre as relações e reflexões a partir de abordagens teóricas, vivenciadas no curso do PROESF e suas contribuições para o aprimoramento de minha prática, pois combater o racismo, trabalhar pelo fim da desigualdade social e racial, empreender reeducação das relações étnico-raciais, não são tarefas exclusivas da escola, porém esta tem um papel preponderante para a eliminação das discriminações e para emancipação dos grupos discriminados ao proporcionar acesso aos conhecimentos