A percepção dos educadores da EJA sobre as dificuldades de aprendizagem de seus educandos

O trabalho é o resultado de um estudo que objetivou verificar as dificuldades de aprendizagem apresentadas por jovens e adultos no percurso de ensino na visão de seus educadores. O interesse em trabalhar este tema está embasado na experiência docente da autora, buscando na pesquisa de campo, elementos que pudessem identificar junto aos sujeitos da pesquisa as dificuldades que enfrentavam no processo ensino-aprendizagem: quem e como são nossos educandos? Que saberes trazem? Como aprendem? Quais seus desejos, expectativas e necessidades de aprendizagem? Algumas indagações nortearam o trabalho de campo aos professores da EJA: especificamente aos da FUMEC (Fundação Municipal Para Educação Comunitária) que mesmo com diversas dificuldades enfrentadas no processo de aprendizagem, o educador promove uma educação crítica e inclusiva, conscientizando o educando para um estudo contínuo, que se concretize ao longo da vida