Können Erfahrungen über die eigene Person hinaus Gültigkeit beanspruchen? Gibt es in den Sozialwissenschaften ein Verfahren, das eine methodisch abgesicherte Verallgemeinerung empirischer Aussagen zulässt? Und kann eine solche Verallgemeinerung auch kulturübergreifend Gültigkeit beanspruchen? Mit diesen drei Fragen beschäftigt sich das Zentrum für Konstruktive Erziehungswissenschaft (ZKE) in der Forschungseinheit "Aspekte der Empirischen Sozialforschung", deren erste Ergebnisse in diesem Band festgehalten werden.(DIPF/Orig.
Ist die kritisch-emanzipatorische Erwachsenenbildung längst tot? Manche meinen, sie habe ihre Zeit g...
Der Teil 1 des Beitrags führt ein in den Forschungsrahmen der transdisziplinären Aktionsforschung in...
"Dieser Band verbindet in verschiedener Hinsicht Bereiche, die traditionell eher getrennt betrachtet...
Die sozial- und kulturwissenschaftliche Bewertung der Dinge, ihres epistemischen Status sowie ihres ...
Die Macht des Erzählens hat viele Erscheinungsformen. Sie manifestiert sich in der Konstruktion verm...
Umweltsoziolog*innen beschäftigen sich aus sozialwissenschaftlicher Sicht mit Umweltproblemen, Frage...
Es geht um die Entwicklung und Funktion der Sozialtechnologie und ihre Auswirkungen. Die Sozialtechn...
Wie ist die Beziehung zwischen Forschung und Politik bzw. zwischen Wissenschaft und Gesellschaft, un...
Der Beitrag der empirischen Erziehungswissenschaft zur interdisziplinären empirischen Bildungsforsch...
Sektion Alter(n) und Gesellschaft Sektion Methoden der empirischen Sozialforschung Sekti...
Ziel dieser Studie ist es, Wege und Rahmenbedingungen der Entstehung gesellschaftlicher Wirkungen in...
Soziale Arbeit als Kulturen: Welche Anzeichen für Neuordnungen und veränderte Orientierungen gibt es...
Im öffentlichen Diskurs wird die Ubiquität der Affektivität des Sozialen vermehrt thematisiert. Ents...
Wir wollen erst gar nicht erst drum herumreden, um was es geht: Um die Aufregungen aus Anlass der Gr...
Kern der Arbeit ist die Frage nach der Bedeutung eines Treffpunktes von Studierenden innerhalb des F...
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