Miltä sinusta tuntuu silloin, kun olet surullinen? Missä kohtaa suru tuntuu kehossasi? Mikä sinua auttaa, kun tunnet surua? Lapset pohtivat näitä kysymyksiä tunnepeikkojen Nyyhkyn, Äksyn, Säikyn ja Hymyn kanssa päiväkodeissa. Tunnetaidot eli tunteiden nimeäminen, tunnistaminen ja säätely ovat taitoja, jotka kehittyvät vuorovaikutuksessa toisten ihmisten kanssa. Tunnekasvatukseen on kehitetty useita interventio-ohjelmia, joista yksi, varhaiskasvatukseen kehitetty Papilio-ohjelma on tutkimuskohteena Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitoksella.nonPeerReviewe
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tuottaa tunnetaito-opas kouluikäisten lasten vanhemmille Multia...
Tässä artikkelissa Aseman lapset ry:n Ripa-hankkeen kokemusasiantuntija Miisa Lohi, Jyväskylän sosia...
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli luoda työskentelymateriaalia varhaiskasvatuksen h...
Tunnekasvatuksen tavoitteena on, että lapsen tunne-elämä kehittyisi terveeksi ja monipuoliseksi, ja ...
Opinnäytetyön tarkoituksena on kehittää Joensuun Nuorisoaseman työskentelymenetelmiä tunnetyöskentel...
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia tunneälyä käsitteenä ja syventyä sen tärkeimpiin osatekijöihi...
Tämän opinnäytetyön aiheena oli kasvatus ja tukeminen varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyön toimeksian...
Harmittaako? Missä ilo tuntuu? Mitä tehdä, jos pelottaa? Miten ristiriidat ratkotaan kavereiden kans...
Oikeusteoreettinen tutkielma käsittelee tunnenormeja ja niiden tulkintaa. Tunnenormi voidaan määrite...
Tunteilla tarkoitetaan mielen ja kehon tuntemuksia ympäröivästä maailmasta ja ne saavat ihmisen toim...
Tämän kandidaatintutkielman tavoitteena on selvittää, mitä tunnetaidot ovat ja miten ne kehittyvät s...
Tutkimuksessani tarkastelin lasten kuvauksia neljästä eri tunteesta: ilosta, surusta, pelosta ja vih...
Tiivistelmä Luku tarkastelee saamelaisia arvoja ja tunnekasvatusta — kasvatuksen kokonaisvaltaisuut...
Tunteet ja tunnetaidot ovat läsnä jokapäiväisessä elämässämme, sillä tunteiden kautta määritellään t...
Vieraillessani päiväkodeissa kasvattajat ovat toistuvasti tehneet minulle saman kysymyksen: miten us...
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tuottaa tunnetaito-opas kouluikäisten lasten vanhemmille Multia...
Tässä artikkelissa Aseman lapset ry:n Ripa-hankkeen kokemusasiantuntija Miisa Lohi, Jyväskylän sosia...
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli luoda työskentelymateriaalia varhaiskasvatuksen h...
Tunnekasvatuksen tavoitteena on, että lapsen tunne-elämä kehittyisi terveeksi ja monipuoliseksi, ja ...
Opinnäytetyön tarkoituksena on kehittää Joensuun Nuorisoaseman työskentelymenetelmiä tunnetyöskentel...
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia tunneälyä käsitteenä ja syventyä sen tärkeimpiin osatekijöihi...
Tämän opinnäytetyön aiheena oli kasvatus ja tukeminen varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyön toimeksian...
Harmittaako? Missä ilo tuntuu? Mitä tehdä, jos pelottaa? Miten ristiriidat ratkotaan kavereiden kans...
Oikeusteoreettinen tutkielma käsittelee tunnenormeja ja niiden tulkintaa. Tunnenormi voidaan määrite...
Tunteilla tarkoitetaan mielen ja kehon tuntemuksia ympäröivästä maailmasta ja ne saavat ihmisen toim...
Tämän kandidaatintutkielman tavoitteena on selvittää, mitä tunnetaidot ovat ja miten ne kehittyvät s...
Tutkimuksessani tarkastelin lasten kuvauksia neljästä eri tunteesta: ilosta, surusta, pelosta ja vih...
Tiivistelmä Luku tarkastelee saamelaisia arvoja ja tunnekasvatusta — kasvatuksen kokonaisvaltaisuut...
Tunteet ja tunnetaidot ovat läsnä jokapäiväisessä elämässämme, sillä tunteiden kautta määritellään t...
Vieraillessani päiväkodeissa kasvattajat ovat toistuvasti tehneet minulle saman kysymyksen: miten us...
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tuottaa tunnetaito-opas kouluikäisten lasten vanhemmille Multia...
Tässä artikkelissa Aseman lapset ry:n Ripa-hankkeen kokemusasiantuntija Miisa Lohi, Jyväskylän sosia...
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli luoda työskentelymateriaalia varhaiskasvatuksen h...