Manfaat Berpikir Positif Pada Anak Tuna Rungu

Penulisan artikel ini dilatar belakangi dengan adanya permasalahan yang dialami oleh anak tuna rungu dalam berpikir positif. Tujuan dalam penulisan artikel ini untuk memberikan gambaran berpikir positif pada anak tuna rungu. Subjek penelitian yang digunakan berjumlah 3 orang yang berada dalam komunitas Deaf Art Comunity (DAC) di Yogyakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dapat disimpulkan bahwa berfikir positif anak tuna rungu yang terdapat dalam komunitas deaf art community ini merupakan modal utama yang ditanamkan dalam anak tuna rungu untuk memiliki keberanian dan dukungan untuk mewujudkan cita-cita yang dimiliki serta memiliki keberanian dalam berkomunikasi dengan lingkungan. Kata kunci: berpikir positif, anak, tuna rung