PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X IPS DAN XI IPS SMA N 1 BAWANG TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kondisi sosial ekonomi orang tua dan lingkungan teman sebaya terhadap motivasi belajar dan hasil belajar bagi siswa kelas X IPS dan XI IPS SMA N 1 Bawang tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS dan XI IPS SMA N 1 Bawang tahun ajaran 2016/2017 sebanyak 172 siswa. Sampel diambil sebanyak 120 siswa dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Variabel kondisi sosial ekonomi orang tua tidak berpengaruh terhadap hasil belajar, dengan koefisien jalur regresi sebesar -0,024 pada signifikansi 0,883. (2) Variabel lingkungan teman sebaya berpengaruh positif terhadap hasil belajar, dengan koefisien jalur regresi sebesar 0,547 pada signifikansi 0,000. (3) Variabel kondisi sosial ekonomi orang tua tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar, dengan koefisien jalur regresi sebesar 0,019 dpada signifikansi 0,905. (4) Variabel lingkungan teman sebaya tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar, dengan koefisien jalur regresi sebesar -0,001 pada signifikansi 0,995. (5) variabel motivasi berpengaruh positif terhadap hasil belajar, dengan koefisien jalur regresi sebesar 0,343 pada signifikansi 0,000