Tras reflexionar sobre el espacio de la didáctica de la lengua como el ámbito de reflexión-acción sobre el conjunto de problemas relativos a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lengua en situación escolar, se describen las distintas concepciones que configuran el panorama histórico de la didáctica de la lengua (tradicional y diferentes aplicacionismos de las ciencias de referencia) para desembocar en la necesidad de autonomía y especificidad del planteamiento didáctico. Se completa con unas notas sobre la didáctica de la lengua en España y su lento desarrollo
El estudio desarrolla los principios y métodos que se proponen hoy para una mejor didáctica de la le...
Se establece un análisis del estado del avance conceptual y metodológico que presentan los alumnos -...
El término discalculia se refiere a una dificultad persistente en el aprendizaje o comprensión de co...
Tras reflexionar sobre el espacio de la didáctica de la lengua como el ámbito de reflexión-acción so...
Nos complace presentar este número de la Revista Espacios en Blanco, en cuya sección temática ponemo...
Analizando las prácticas, resulta imperioso pensar el “vaivén dialógico” en el campo sociológico y ...
Analizando las prácticas, resulta imperioso pensar el “vaivén dialógico” en el campo sociológico y ...
Uno de los problemas que enfrentan los sistemas educativos a nivel mundial es la estimulación del de...
Los profesores de Física nos encontramos en una encrucijada, encasillados por una metodología de tr...
Como es sabido, el Latín no tiene hoy, al menos para los alumnos de enseñanza media y sus padres, el...
Los profesores de Física nos encontramos en una encrucijada, encasillados por una metodología de tr...
Se presenta el manejo de la prensa como medio didáctico para lograr que los alumnos vean a la Matemá...
Las nuevas generaciones estudiantiles exigen una renovación programática que excede las metodologías...
La siguiente comunicación consiste en la descripción de una experiencia de innovación didáctica dond...
La propuesta que hoy presentamos, es el resultado de varios años de implementación del proyecto lide...
El estudio desarrolla los principios y métodos que se proponen hoy para una mejor didáctica de la le...
Se establece un análisis del estado del avance conceptual y metodológico que presentan los alumnos -...
El término discalculia se refiere a una dificultad persistente en el aprendizaje o comprensión de co...
Tras reflexionar sobre el espacio de la didáctica de la lengua como el ámbito de reflexión-acción so...
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