Add to ORKGSe propone un instrumento de construcción simple que permite entender cómo es exactamente la trayectoria aparente del Sol en el cielo para distintos puntos de la Tierra y a lo largo del año, y por qué es así.Fil: Gangui, Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciónes Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Astronomía y Física del Espacio. - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Astronomía y Física del Espacio; Argentin
Para los habitantes en las latitudes medias de la Tierra, en las zonas templadas de ambos hemisferio...
El artículo presenta un antiguo instrumento astronómico que puede emplearse hoy como recurso didácti...
Los días, los años y la sucesión de estaciones nos vienen dados por la naturaleza; las horas y las s...
Durante los equinoccios, la secuencia temporal de las sombras proyectadas por cada uno de los puntos...
La construcción de la analema, la curva que representa el movimiento aparente del Sol para un observ...
Desde épocas muy antiguas los relojes de Sol fueron empleados para medir el paso del tiempo y organi...
Esta nota es la segunda y última parte de la secuencia didáctica sobre temas de astronomía cuya prim...
Lo que sigue presenta una secuencia didáctica acerca de algunas cuestiones de astronomía. Está desti...
El objetivo del presente trabajo es obtener expresiones aproximadas, suficientemente precisas y senc...
Presentamos la experiencia de acompañar durante tres años a los estudiantes de una escuela primaria,...
Segunda de dos notas sobre el uso de la simulación astronómica por computadora para propósitos pedag...
Si la Luna se traslada en una órbita casi circular en torno a la Tierra, y esta hace lo mismo en una...
Observando cuidadosamente los fenómenos naturales que nos rodean, es posible llegar a conclusiones q...
Una de las estrategias para realizar actividades que motiven a nuestros alumnos parte de hallar tema...
Temas tratados: - 57a reunión de la AAA en Córdoba - IV Encuentro Nacional de Estudiantes de Astro...
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