Merito, meritocrazia e pedagogia

.Le attuali considerazioni su merito e meritocrazia con le loro contraddizioni tradiscono la loro origine utilitaristica il cui limite principale \ue8 il misconoscimento della diversit\ue0 delle persone, dei loro talenti e delle loro storie. Riconoscere il merito \ue8 fondamentale per affermare la responsabilit\ue0 delle persone, ma diventa possibile recuperandone l\u2019originario significato morale, evitando di appiattirlo su di una logica meramente efficientista. Solo distinguendo tra qualifica e merito la pedagogia e l\u2019educazione restano le migliori alleate del merito, non per garantire ascensori sociali, ma per formare cittadini capaci di combattere il malcostume e il privilegio e promuovere la mobilit\ue0 sociale