El siglo XX en el País Vasco fue un periodo histórico caracterizado en el ámbito educativo por los cambios y los importantes movimientos de renovación pedagógica. Estos cambios se dieron, en gran parte, gracias al impulso del profesorado comprometido con el cambio pedagógico. En este trabajo se analiza el colectivo Adarra, creador de ese impulso y esfuerzo en el último tercio del siglo XX. Este colectivo, fuertemente ligado al movimiento de renovación pedagógica fue el núcleo sobre el que giraron muchas de las experiencias innovadoras de la época, con un firme propósito en común: caminar hacia una escuela pública vasca. Para realizar el estudio de sus actividades, se ha procedido al análisis de los documentos creados y publicados por esta o...
La presente investigación titulado “Efectos asociados del cambio al nuevo régimen del servicio...
Congreso de la Asociación Española de Expertos Científicos en Turismo (AECIT), Adeje, 2016Las destin...
Esta ponencia tiene lugar al interior del proyecto de investigación “La autonomía a través del diseñ...
El siglo XX en el País Vasco fue un periodo histórico caracterizado en el ámbito educativo por los c...
¿De qué hablo cuando digo renovación pedagógica? La renovación pedagógica tiene que ver con el conju...
En el texto se hace un análisis Del proceso histórico de separación entre un modelo sindical cada ve...
Tras un largo periodo en que hemos asistido al triunfo del mercado, parece que vuelven las políticas...
La presencia de grandes masas de desempleados y la condición deprecariedad y flexibilización que rev...
285La actual política de educación no está teniendo una pacífica acogida, al contrario, estamos asis...
RESUMEN: El control de la legalidad formal del ordenamiento escolar y la orientación técnico-pedagóg...
Este espacio de capacitación permanente y de aprendizaje no formal se desarrolla en la Facultad de A...
El presente artículo pretende ser una intervención discursiva en la cuestión del cambio y la renovac...
La propuesta de este trabajo consiste en analizar la experiencia de mujeres platenses en relación a ...
El artículo tiene como telón de fondo la creciente desconfianza ante el máster de formación del prof...
Indudablemente el problema de la “formación de élites” no constituye la mayor dificultad de los peda...
La presente investigación titulado “Efectos asociados del cambio al nuevo régimen del servicio...
Congreso de la Asociación Española de Expertos Científicos en Turismo (AECIT), Adeje, 2016Las destin...
Esta ponencia tiene lugar al interior del proyecto de investigación “La autonomía a través del diseñ...
El siglo XX en el País Vasco fue un periodo histórico caracterizado en el ámbito educativo por los c...
¿De qué hablo cuando digo renovación pedagógica? La renovación pedagógica tiene que ver con el conju...
En el texto se hace un análisis Del proceso histórico de separación entre un modelo sindical cada ve...
Tras un largo periodo en que hemos asistido al triunfo del mercado, parece que vuelven las políticas...
La presencia de grandes masas de desempleados y la condición deprecariedad y flexibilización que rev...
285La actual política de educación no está teniendo una pacífica acogida, al contrario, estamos asis...
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La propuesta de este trabajo consiste en analizar la experiencia de mujeres platenses en relación a ...
El artículo tiene como telón de fondo la creciente desconfianza ante el máster de formación del prof...
Indudablemente el problema de la “formación de élites” no constituye la mayor dificultad de los peda...
La presente investigación titulado “Efectos asociados del cambio al nuevo régimen del servicio...
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Esta ponencia tiene lugar al interior del proyecto de investigación “La autonomía a través del diseñ...