Tien basisscholen doen mee aan twee projecten die er allebei op gericht zijn de ouderbetrokkenheid op de scholen te verbeteren. Veel scholen hebben een visie op de samenwerking met ouders en ontplooien vaak al verschillende activiteiten om daar invulling aan te geven. Toch verloopt de samenwerking tussen ouders en school niet altijd zoals de scholen voor ogen hebben of vinden leerkrachten het af en toe knap lastig. Op andere scholen zijn zowel de ouders als de leerkrachten tevreden, maar kan het natuurlijk altijd beter. Uitgangspunt in beide projecten is dat het voor alle scholen zinvol is om na te denken over de schoolspecifieke wijze waarop zij met ouders willen samenwerken en te weten wat ouders van de school verwachten. In deze startfot...
Betrokkenheid van ouders bij de schoolloopbaan van hun kind en samenwerking tussen school en ouders ...
Het project waar deze publicatie uit voortgekomen is, startte met de vraag: hoe kunnen we docenten i...
Het project waar deze publicatie uit voortgekomen is, startte met de vraag: hoe kunnen we docenten i...
Tien basisscholen doen mee aan twee projecten die er allebei op gericht zijn de ouderbetrokkenheid o...
Tien basisscholen doen mee aan twee projecten die er allebei op gericht zijn de ouderbetrokkenheid o...
Tien basisscholen doen mee aan twee projecten die er allebei op gericht zijn de ouderbetrokkenheid o...
Tien basisscholen doen mee aan twee projecten die er allebei op gericht zijn de ouderbetrokkenheid o...
Veel scholen hebben een visie op de samenwerking met ouders en ontplooien vaak al verschillende acti...
Ouderbetrokkenheid staat op de agenda van scholen. In hoeverre is er aandacht voor de samenwerking m...
Veel basisscholen vinden het knap lastig om vorm te geven aan de samenwerking met ouders. Dat is ook...
Om tot een effectieve samenwerking met ouders te komen, moeten scholen nieuwe wegen inslaan. Wat doe...
Hoe kan de samenwerking met ouders worden verbeterd? Een veel gestelde vraag binnen brede scholen, w...
Brede scholen zouden in het belang van het kind zijn. Maar de praktijk leert dat lang niet alle bred...
In steeds meer gemeenten in Nederland werken het jongerenwerk en scholen voor Voortgezet Onderwijs (...
Scholen krijgen steeds meer aandacht voor de relatie met ouders. Ook de overheid en lerarenopleiding...
Betrokkenheid van ouders bij de schoolloopbaan van hun kind en samenwerking tussen school en ouders ...
Het project waar deze publicatie uit voortgekomen is, startte met de vraag: hoe kunnen we docenten i...
Het project waar deze publicatie uit voortgekomen is, startte met de vraag: hoe kunnen we docenten i...
Tien basisscholen doen mee aan twee projecten die er allebei op gericht zijn de ouderbetrokkenheid o...
Tien basisscholen doen mee aan twee projecten die er allebei op gericht zijn de ouderbetrokkenheid o...
Tien basisscholen doen mee aan twee projecten die er allebei op gericht zijn de ouderbetrokkenheid o...
Tien basisscholen doen mee aan twee projecten die er allebei op gericht zijn de ouderbetrokkenheid o...
Veel scholen hebben een visie op de samenwerking met ouders en ontplooien vaak al verschillende acti...
Ouderbetrokkenheid staat op de agenda van scholen. In hoeverre is er aandacht voor de samenwerking m...
Veel basisscholen vinden het knap lastig om vorm te geven aan de samenwerking met ouders. Dat is ook...
Om tot een effectieve samenwerking met ouders te komen, moeten scholen nieuwe wegen inslaan. Wat doe...
Hoe kan de samenwerking met ouders worden verbeterd? Een veel gestelde vraag binnen brede scholen, w...
Brede scholen zouden in het belang van het kind zijn. Maar de praktijk leert dat lang niet alle bred...
In steeds meer gemeenten in Nederland werken het jongerenwerk en scholen voor Voortgezet Onderwijs (...
Scholen krijgen steeds meer aandacht voor de relatie met ouders. Ook de overheid en lerarenopleiding...
Betrokkenheid van ouders bij de schoolloopbaan van hun kind en samenwerking tussen school en ouders ...
Het project waar deze publicatie uit voortgekomen is, startte met de vraag: hoe kunnen we docenten i...
Het project waar deze publicatie uit voortgekomen is, startte met de vraag: hoe kunnen we docenten i...