Add to ORKGEsta comunicación, presenta una caracterización del lenguaje químico asociado a la combustión adquirido por profesores en formación inicial en ciencias naturales a través de diversos cursos de química que estructuran su programa académico. La investigación se realizó con 15 participantes quienes resolvieron un cuestionario estructurado con situaciones problema y preguntas abiertas formuladas de acuerdo a las sugerencias de Márquez & Roca (2006). Lo que se muestra aquí son los hallazgos relacionados con la interpretación y relación de la categoría lenguaje químico con sus cuatro subcategorías y cinco códigos identificados
En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investiga...
Este estudio presenta el análisis del caso de un profesor de ciencias enrolado en el master de forma...
La enseñanza de las Ciencias de la Computación no es ajena a las problemáticas que se manifiestan en...
Esta comunicación, presenta una caracterización del lenguaje químico asociado a la combustión adquir...
Este trabajo describe una experiencia en el marco del Diploma de Posgrado en Enseñanza de las Cienci...
El supuesto epistemológico del que se parte, concibe la estructura y dinámica de las ciencias con di...
El presente trabajo describe el desarrollo de un programa de formación continua consistente en la co...
Uno de los aspectos fundamentales que orientan la presente propuesta de enseñanza basada en la inves...
Se presentan los resultados de una actividad para mejorar la comprensión del concepto de teoría cie...
El presente trabajo se enmarca en la Cátedra “Psicosociología del Tiempo Libre” de la Licenciatura d...
Comunicación presentada en XXVII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, celebrado e...
El objetivo de este trabajo trata de mostrar como la implementación de una propuesta innovadora de T...
Se establece un análisis del estado del avance conceptual y metodológico que presentan los alumnos -...
Se investiga el tema Cambio Químico en dos libros de texto destinados al Ciclo Básico de la educació...
Los recursos formales -matemáticos y lógicos- son fundamentales en el análisis y la descripción de l...
En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investiga...
Este estudio presenta el análisis del caso de un profesor de ciencias enrolado en el master de forma...
La enseñanza de las Ciencias de la Computación no es ajena a las problemáticas que se manifiestan en...
Esta comunicación, presenta una caracterización del lenguaje químico asociado a la combustión adquir...
Este trabajo describe una experiencia en el marco del Diploma de Posgrado en Enseñanza de las Cienci...
El supuesto epistemológico del que se parte, concibe la estructura y dinámica de las ciencias con di...
El presente trabajo describe el desarrollo de un programa de formación continua consistente en la co...
Uno de los aspectos fundamentales que orientan la presente propuesta de enseñanza basada en la inves...
Se presentan los resultados de una actividad para mejorar la comprensión del concepto de teoría cie...
El presente trabajo se enmarca en la Cátedra “Psicosociología del Tiempo Libre” de la Licenciatura d...
Comunicación presentada en XXVII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, celebrado e...
El objetivo de este trabajo trata de mostrar como la implementación de una propuesta innovadora de T...
Se establece un análisis del estado del avance conceptual y metodológico que presentan los alumnos -...
Se investiga el tema Cambio Químico en dos libros de texto destinados al Ciclo Básico de la educació...
Los recursos formales -matemáticos y lógicos- son fundamentales en el análisis y la descripción de l...
En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investiga...
Este estudio presenta el análisis del caso de un profesor de ciencias enrolado en el master de forma...
La enseñanza de las Ciencias de la Computación no es ajena a las problemáticas que se manifiestan en...