La dinámica del agresor en el bullying en escolares de primaria.

Describió la dinámica del niño agresor en el bullying y los factores que intervienen que se manifiestan en la conducta. Se exploró los valores que maneja el niño agresor a nivel escolar y personal. Se conoció la dinámica entre el entorno social y familiar del niño agresor. Se distinguió los factores que incidieron en el comportamiento del niño agresor. Se explicó que motiva al niño agresor a seguir con la conducta inadecuada. Se brindaron herramientas para erradicar el bullying y que la educación se desarrolle bajo una cultura de paz. Se elaboró un plan de trabajo en base a las técnicas de intervención que se consideraron en la investigación, los cuales fueron apropiados para reducir actos de violencia verbal, física directa e indirectamente. La investigación se realizó en Centro Educativo Mixto El Camino del Señor, ubicado en la 51 calle 1-39 zona 1, colonia castañas, durante los meses de septiembre a noviembre de 2013. La población estuvo integrada por 25 niños. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: entrevista al director del plantel, entrevista a los niños, entrevista a las maestras, observación, orientación informativa, talleres y trifoliares. Se realizó el análisis. Concluyó que, los valores morales y éticos como: la responsabilidad, lealtad, amistad, respeto etc. son solamente estructurados a nivel teórico pero no son puestos en práctica. Los factores que inciden en el niño agresor son la falta de atención y educación de los padres, el entorno que los rodea, la violencia que perciben en las calles e incluso dentro del hogar