En este trabajo presentamos los resultados de un estudio exploratorio descriptivo sobre las tendencias de pensamiento probabilístico de los 325 estudiantes de los profesorados de biología de la provincia de Mendoza, Argentina. Se aplicó un cuestionario que consta de 24 ítems destinados al reconocimiento de la aleatoriedad y a la estimación de la probabilidad. A las respuestas del cuestionario le aplicamos técnicas estadísticas univariadas y multivariadas, encontrándose cuatro tendencias de pensamiento probabilístico independientes del nivel académico y dedependientes la edad de los estudiantes
En el presente trabajo se analizan los significados que otorgan a la aleatoriedad 583 estudiantes pa...
En las carreras de Farmacia y Bioquímica la asignatura Bioestadística resulta fundamental para el de...
En la última década, el currículo de muchos países ha incorporado contenidos de probabilidad desde l...
Resumo Los futuros profesores de secundaria requieren de una formación acorde a las demandas de la ...
Los futuros profesores de secundaria requieren de una formación acorde a las demandas de la sociedad...
Los futuros profesores de secundaria requieren de una formación acorde a las demandas de la sociedad...
Este trabajo analiza el desarrollo de la comprensión probabilística que presentan niños con talento ...
En este trabajo analizamos algunos de los sesgos frecuentes en la comprensión de la probabilidad con...
En este trabajo se analizan las respuestas de 277 estudiantes de enseñanza secundaria a 8 ítems usad...
Paralelamente al interés que despierta la incorporación de la estadística y la probabilidad a los de...
En esta investigación se propone explorar el desarrollo del razonamiento probabilístico de estudia...
En este trabajo se describe el uso del sesgo de equiprobabilidad, identificado en el razonamiento de...
En el presente trabajo se presentan resultados de una investigación sobre los conocimientos y compr...
El propósito de este trabajo es identificar y analizar algunas de las estrategias y desviaciones pre...
En este trabajo presentamos los resultados obtenidos en una actividad realizada en clase que se enma...
En el presente trabajo se analizan los significados que otorgan a la aleatoriedad 583 estudiantes pa...
En las carreras de Farmacia y Bioquímica la asignatura Bioestadística resulta fundamental para el de...
En la última década, el currículo de muchos países ha incorporado contenidos de probabilidad desde l...
Resumo Los futuros profesores de secundaria requieren de una formación acorde a las demandas de la ...
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En esta investigación se propone explorar el desarrollo del razonamiento probabilístico de estudia...
En este trabajo se describe el uso del sesgo de equiprobabilidad, identificado en el razonamiento de...
En el presente trabajo se presentan resultados de una investigación sobre los conocimientos y compr...
El propósito de este trabajo es identificar y analizar algunas de las estrategias y desviaciones pre...
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