Resumo Este artigo objetiva apresentar e problematizar uma experiência de estágio de licenciatura em Psicologia consolidada através de um projeto de extensão (minicurso) destinado aos jovens de uma instituição de educação profissional técnica de nível médio, localizada na região central do município de Goiânia. Esta experiência, implementada pelos licenciandos(as) do curso de Psicologia da Universidade Federal de Goiás, efetivou-se a partir do referencial teórico de Pandita-Pereira (2013) e Sekkel (2010). As análises dos dados mostraram que a elaboração de projetos de extensão no estágio de licenciatura em Psicologia consolida-se como uma proposta inovadora, uma vez que os(as) licenciandos(as), as professoras formadoras (docentes universitá...
Com objetivo de delimitar conceitos e promover a equidade, o curso de Psicologia da Unoesc Videira p...
Este artigo apresenta e discute os “pontos de tensão” desencadeados pelos processos pedagógicos do p...
Abordou-se no projeto a discussão sobre sexualidade com os alunos e questões relacionadas a gênero, ...
Resumo Este artigo objetiva apresentar e problematizar uma experiência de estágio de licenciatura em...
O Projeto ´Grupo de Discussões sobre Sexualidade, Gênero e Mídia´ foi baseado na importância de dial...
Resumo Este artigo tem como objetivos investigar algumas políticas de formação de professores/as, a ...
Discutir as questoes de gênero e sexualidade na escola básica no contexto atual se torna algo cada v...
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) vem se configurando como uma impo...
O presente trabalho apresenta características da escola pública que demonstram certa dificuldade em ...
Este artigo tem como objetivo identificar as contribuições teórico-metodológicas da Psicologia Escol...
Esta pesquisa pretende expor a importância e necessidade da formação de profissionais da educação qu...
Esse estudo aborda as questões da formação docente e a temática sexualidade enquanto assuntos que ap...
É no contexto da adolescência em que surgem questionamentos e dúvidas quanto à vivência da sexualida...
O artigo discute a construção das identidades docentes e discentes no âmbito escolar articulada às q...
O presente artigo parte de uma problematização acerca do tema da sexualidade, bem como da forma como...
Com objetivo de delimitar conceitos e promover a equidade, o curso de Psicologia da Unoesc Videira p...
Este artigo apresenta e discute os “pontos de tensão” desencadeados pelos processos pedagógicos do p...
Abordou-se no projeto a discussão sobre sexualidade com os alunos e questões relacionadas a gênero, ...
Resumo Este artigo objetiva apresentar e problematizar uma experiência de estágio de licenciatura em...
O Projeto ´Grupo de Discussões sobre Sexualidade, Gênero e Mídia´ foi baseado na importância de dial...
Resumo Este artigo tem como objetivos investigar algumas políticas de formação de professores/as, a ...
Discutir as questoes de gênero e sexualidade na escola básica no contexto atual se torna algo cada v...
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) vem se configurando como uma impo...
O presente trabalho apresenta características da escola pública que demonstram certa dificuldade em ...
Este artigo tem como objetivo identificar as contribuições teórico-metodológicas da Psicologia Escol...
Esta pesquisa pretende expor a importância e necessidade da formação de profissionais da educação qu...
Esse estudo aborda as questões da formação docente e a temática sexualidade enquanto assuntos que ap...
É no contexto da adolescência em que surgem questionamentos e dúvidas quanto à vivência da sexualida...
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O presente artigo parte de uma problematização acerca do tema da sexualidade, bem como da forma como...
Com objetivo de delimitar conceitos e promover a equidade, o curso de Psicologia da Unoesc Videira p...
Este artigo apresenta e discute os “pontos de tensão” desencadeados pelos processos pedagógicos do p...
Abordou-se no projeto a discussão sobre sexualidade com os alunos e questões relacionadas a gênero, ...