La radio como recurso didáctico para la formación integral de los estudiantes de Educación Secundaria

El propósito de este trabajo es promover la utilización de la radio como un recurso didáctico para la formación integral de los estudiantes de Educación Secundaria. Para cumplir con el objetivo se realizó una investigación proyectiva y como resultado se obtuvo un conjunto de competencias que pueden estimularse a través del uso de la radio como recurso didáctico; y en función de este primer logro, se proponen estrategias y actividades de aprendizaje para la producción radiofónica. La radio, a pesar de ser una tecnología de vieja data ofrece múltiples beneficios en la tarea de formar integralmente a los estudiantes