Add to ORKGCe papier présente un cadre d'évaluation et de comparaison adapté aux spécificités de la méta analyse de données. Ce dernier est illustré dans une expérience compréhensive de comparaison de méta-apprentissage. L'exploration des résultats par des tests d'hypothèses statistiques permet de caractériser finement la performance de divers méta-apprentissages, illustrant l'intérêt de notre approche pour l'extraction de connaissances décrivant le méta-niveau
Ce séminaire est une restitution des principales avancées obtenues dans le cadre des projets ANR PEE...
Le document électronique représente aujourd’hui un support d’information que les entreprises ne peuv...
Depuis les années 80, le concept de médiation a été particulièrement analysé dans les travaux inscri...
Les 16 et 17 mars 2016, l’AFEPTB a organisé un séminaire technique à l’attention de l’ensemble des a...
Dans le contexte de l'information géographique volontaire (VGI), les volontaires ne sont pas impliq...
Analyse des pratiques de trésorerie des éleveurs réunionnais, à partir de données issues de deux sui...
Avant de nous pencher sur les concepts d’agilité, assez récents en matière de gestion de projets, il...
Notre modèle conceptuel des bases de données multidimensionnelles permet d’associer à chaque mesure ...
Notre objectif est de fournir aux utilisateurs un moyen d'interroger des bases de connaissances en u...
Cet article vise a presenter un projet de recherche dont le but est d'utiliser des methodes d'intell...
Une étude menée dans le cadre du projet ROMA (Reprise mécanique de l’oxydation micro-arcs) pour lequ...
Dans ce papier, nous nous intéressons à l'analyse des besoins en information exprimés par des exper...
Les objectifs de l’étude étaient d’évaluer et de prédire l’aptitude des taureaux à la production de ...
L’appel à projet de SMaCH en 2013 a été lancé sur le thème : « Gestion Durable de la Santé des Cultu...
L’objectif de cet essai est d’évaluer l’association entre une augmentation des corps cétoniques du l...
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