Kemampuan Menulis Wacana Narasi Sugestif dalam Bahasa Bugis Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Ma’rang Kabupaten Pangkep

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menulis wacana narasi sugestif dalam bahasa Bugis siswa kelas IX SMP Negeri 3 Ma’rang Kabupaten Pangkep. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas IX SMP Negeri 3 Ma’rang Kabupaten Pangkep tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 101 orang dengan penyebaran empat kelas. Adapun populasi tersebut bersifat homogen karena urutan kelas tidak berdasar pada kemampuan akademik. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik simpel ramdom sampling.Penarikan sampel dilakukan dengan mengundi nama kelas yang terdiri dari empat kelas sehingga didapatkan satu sampel yaitu siswa kelas IX-2 sebanyak 25 orang sesuai dari jumlah populasi kelas. Untuk mendapatkan data yang akurat dalam penelitian ini, instrument penelitian yang digunakan adalah tes tertulis. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis wacana narasi sugestif dalam bahasa Bugis siswa kelas IX SMP Negeri 3 Ma’rang Kabupaten Pangkep yaitu siswa yang mendapat nilai 75 sampai 100 sebanyak 4 orang (16%) dari jumlah sampel, sedangkan siswa yang mendapat nilai 0 samapai 74 sebanyak 21 (84%) dari jumlah sampel. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa kemampuan menulis wacana narasi sugestif dalam bahas Bugis siswa kelas IX-2 SMP Negeri 3 Ma’rang Kabupaten Pangkep tidak mampu karena nilai yang diperoleh siswa tidak mencapai Kriteria jumlah yang ditetapkan yaitu 75%. Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis menyarankan kepada guru bidang studi bahasa daerah khususnya bahasa Bugis kelas IX-2 SMP Negeri 3 Ma’rang Kabupaten Pangkep hendaknya memberikan pemahaman tentang menulis wacana narasi sugestif dalam Bahasa Bugis. Kata Kunci : Kemampuan menulis, wacana narasi sugestif, bahasa Bugi