En éste trabajo se presenta el desarrollo de un generador de evaluadores de gramáticas de atributos no circulares −NC(1)−. Este generador computa estáticamente toda la información necesaria para que el evaluador generado construya, en tiempo proporcional a la longitud del árbol, procesos concurrentes independientes capaces de producir la evaluación. Esto permite evaluar aprovechando el máximo paralelismo posible sin ningún tipo de sincronización. En éste trabajo se aprovechan dos enfoques: el clásico enfoque secuencial, que determina un orden lineal de evaluación, con el enfoque recientemente propuesto por Wuu Yang para el particionado de mayor refinamiento del grafo de dependencias en regiones disjuntas. El algoritmo desarrollado evita u...
Dentro del contexto de desarrollo de herramientas, esta investigación tiene como objetivo el concret...
En esta investigación se aborda la problemática de la evaluación de los aprendizajes en el Primer añ...
El presente trabajo se propone mostrar los resultados y conclusiones de un tramo del proyecto de inv...
En éste trabajo se presenta el desarrollo de un generador de evaluadores de gramáticas de atributos ...
En el presente trabajo se describe una herramienta de generación estática de evaluadores de gramátic...
En el presente trabajo se exponen los puntos más relevantes del diseño e implementación de jacc, un ...
Las Gramáticas de Atributos (GA) son un formalismo que poseen el poder descriptivo de las Gramáticas...
La corrección de prácticas de sistemas distribuidos es una tarea costosa para el profesor que eval...
En esta ponencia se asume que la evaluación continua es una alternativa a la evaluación tradicional ...
La transposición didáctica explica los procesos adaptativos del saber en la escuela. Los desarrollo...
El presente trabajo tiene como objetivo describir, analizar y mejorar la eficacia de las estrategias...
La Evaluación es un tema que atraviesa diversos campos del conocimiento y de la práctica social. No ...
La complejidad de la actividad de producción escrita demanda a los docentes de unos conocimientos es...
Sin lugar a dudas, la práctica evaluadora conlleva consecuencias y efectos que no pueden ser ignorad...
Este artículo presenta una experiencia útil para la mejora de los resultados de aprendizaje a través...
Dentro del contexto de desarrollo de herramientas, esta investigación tiene como objetivo el concret...
En esta investigación se aborda la problemática de la evaluación de los aprendizajes en el Primer añ...
El presente trabajo se propone mostrar los resultados y conclusiones de un tramo del proyecto de inv...
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