ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN JUEGOS INFANTILES PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN INICIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.

AL PARECER SE PODRÍA DECIR QUE EL JUEGO ES UN CONCEPTO QUE SE ESTÁ TRABAJANDO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL COMO HERRAMIENTA QUE ENCAMINA EL APRENDIZAJE, PERO VALE LA PENA MENCIONAR QUE EL JUEGO DESDE HACE MUCHOS AÑOS ATRÁS YA SE CONSIDERABA UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE EN LO QUE RESPECTA A LOS NIÑOS/AS Y SU APRENDIZAJE.LA INVESTIGACIÓN DE ENFOQUE ABORDA DIVERSAS PERSPECTIVAS DEL JUEGO PARA DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA DIRECTRIZ ¿QUÉ CARACTERIZA AL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL?. ASÍ MISMO SE COMPRENDIERON LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y SE PARTIÓ DE LAS CARACTERÍSTICAS QUE TIENE EL JUEGO PARA SER CONSIDERADO COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA