La formación científica de los ciudadanos es un objetivo común de los sistemas educativos nacionales, por lo que desde los primeros años de escolarización se cursan materias de contenido científico. Uno de los modelos didácticos propuestos ha sido el que se apoya en la investigación realizada por el alumnado. A estos modelos se atribuyen ventajas sobre los modelos de enseñanza tradicionales, en términos del aprendizaje y el interés por las ciencias logrados. El trabajo que presentamos se ha propuesto describir el tipo de actividades realizadas en las clases de ciencias y analizar su relación con el rendimiento del alumnado. Hemos trabajado con datos obtenidos en la edición 2011 de la evaluación TIMSS, promovida por la IEA (Asociación...
Este artículo tiene como propósito hacer un reconocimiento de los procesos de investigación formativ...
Recepción: 24 de mayo de 2016Revisión: 28 de mayo de 2016Aceptado: 30 mayo de 2016Correspondencia: d...
Scientific literacy is more than the simple reproduction of traditional school science knowledge and...
This paper is the result of an educational research process with teacher researchers. This was carri...
[EN] The recommendation to teach science in context, through Models, to acquire competenc...
En este artículo se presentan algunos resultados alcanzados en el marco de un proyecto de investig...
The incorporation of technology in science education poses multiple challenges; one of them is how t...
RESUMEN Este estudio se propone responder la pregunta ¿Cuál es el estatuto epistemológico de la inv...
The methodology of teaching is one of the most important areas of the curriculum in the initial teac...
Este estudio plantea la formación del profesorado de ciencias en los temas innovadores de naturalez...
Las representaciones del profesorado sobre la enseñanza de las ciencias revelan las formas de conce...
Introduction: The motivation of gamification aims to implement gamification around Natural Sciences ...
This article presents an investigation developed in the context of initial teacher training in Natur...
This article presents a situation that exists in many classrooms where science is regarded as anothe...
The study aims to analyze teaching methods used by primary school teachers recognized as outstanding...
Este artículo tiene como propósito hacer un reconocimiento de los procesos de investigación formativ...
Recepción: 24 de mayo de 2016Revisión: 28 de mayo de 2016Aceptado: 30 mayo de 2016Correspondencia: d...
Scientific literacy is more than the simple reproduction of traditional school science knowledge and...
This paper is the result of an educational research process with teacher researchers. This was carri...
[EN] The recommendation to teach science in context, through Models, to acquire competenc...
En este artículo se presentan algunos resultados alcanzados en el marco de un proyecto de investig...
The incorporation of technology in science education poses multiple challenges; one of them is how t...
RESUMEN Este estudio se propone responder la pregunta ¿Cuál es el estatuto epistemológico de la inv...
The methodology of teaching is one of the most important areas of the curriculum in the initial teac...
Este estudio plantea la formación del profesorado de ciencias en los temas innovadores de naturalez...
Las representaciones del profesorado sobre la enseñanza de las ciencias revelan las formas de conce...
Introduction: The motivation of gamification aims to implement gamification around Natural Sciences ...
This article presents an investigation developed in the context of initial teacher training in Natur...
This article presents a situation that exists in many classrooms where science is regarded as anothe...
The study aims to analyze teaching methods used by primary school teachers recognized as outstanding...
Este artículo tiene como propósito hacer un reconocimiento de los procesos de investigación formativ...
Recepción: 24 de mayo de 2016Revisión: 28 de mayo de 2016Aceptado: 30 mayo de 2016Correspondencia: d...
Scientific literacy is more than the simple reproduction of traditional school science knowledge and...