La construcción de sistemas de categorías suele ser una tarea fundamentalmente intuitiva, dependiente de la habilidad de quien la realiza. Influye en ello que la literatura ha prestado más atención al resultado a conseguir que a cómo alcanzarlo. Para paliar tal situación, este artículo ofrece un conjunto de orientaciones o directrices para dicha construcción. Son el resultado del libre desarrollo y adaptación de publicaciones sobre diversos temas de ciencias sociales y metodología, en conjunción con la experiencia del autor en la elaboración y evaluación de sistemas de categorías propios y ajenos. Las directrices recomiendan la recuperación de conceptos y datos conocidos por quien construye el sistema, y ofrecen procedimientos tanto para bu...
El trabajo en el aula y sus resultados, nos lleva a reflexionar sobre lo complejo que resulta, por u...
La investigación que se presenta consiste, básicamente, en el estudio de viabilidad de una base de c...
Uno de los problemas que ha preocupado en la última década a los filósofos de la mente ligados a la ...
La construcción de sistemas de categorías suele ser una tarea fundamentalmente intuitiva, dependient...
Esta comunicación aborda uno de los tópicos centrales en la escena cotidiana de la formación en el n...
[Resumen] El estudio realizado ha tenido como objetivo analizar la naturaleza del conocimiento que...
Para los investigadores en ciencias humanas y ciencias sociales, el análisis e interpretación concep...
Un elemento relevante en la Teoría APOE (acrónimo de Acción, Proceso, Objeto, Esquema) es la Descomp...
La sobrevaloración del diseño como categoría formal evidencia una debilidad en cuanto a la comprensi...
Plantea que las tesis profesionales podrían ser clasificadas de acuerdo con una tipología sistemátic...
Este trabajo presenta conclusiones parciales de una investigación que tomó como objeto de estudio el...
En este trabajo analizamos cómo un residente del Profesorado de Química vehiculiza, a través de su d...
Como punto de partida para el desarrollo de la Tesis, se mantiene la hipótesis de que es posible est...
Sobre la base de un aprendizaje significativo de la lengua, el objetivo de la investigación, cuyos d...
Consultable des del TDXTítol obtingut de la portada digitalitzadaS'aborden aspectes metodològics rel...
El trabajo en el aula y sus resultados, nos lleva a reflexionar sobre lo complejo que resulta, por u...
La investigación que se presenta consiste, básicamente, en el estudio de viabilidad de una base de c...
Uno de los problemas que ha preocupado en la última década a los filósofos de la mente ligados a la ...
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