En el marco del Proyecto de Investigación: La Enseñanza del Cálculo. Articulación entre el Nivel Polimodal y el Nivel Universitario, hemos desarrollado algunas experiencias en las que el uso de nuevas tecnologías basadas en programas de computación “amigables” nos ha permitido implementar actividades relacionadas con resolución de problemas.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI
Las ventajas del uso de las TICs en la enseñanza de las ciencias nos brinda la posibilidad, entre ot...
El escrito reporta los resultados de un diagnóstico sobre la situación de reprobación y rezago en cá...
Uno de los aspectos esenciales de la evaluación de los aprendizajes es la autoevaluación como una in...
En el marco del Proyecto de Investigación: La Enseñanza del Cálculo. Articulación entre el Nivel Pol...
Una de las funciones de la Universidad, tal como lo expresa la Ley de Educación es: "Desarrollar el ...
En este trabajo se describen las motivaciones que llevaron al inicio de una experiencia de enseñanza...
En el marco del Proyecto de Investigación acreditado de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales ...
Se presenta el avance de un proyecto de investigación que tiene como finalidad identificar los usos ...
El Pensamiento Computacional (PC) es el núcleo de las disciplinas actuales en Ciencia, Tecnología, I...
El desarrollo de la Educación Matemática ante el nuevo siglo, propone para lograr un acercamiento a ...
El presente trabajo muestra resultados de la investigación cuyo objetivo fue estudiar y documentar d...
Los elevados índices de deserción en las carreras universitarias de Ciencias de la Computación han d...
El trabajo describe y revisa la ejecución del proyecto “La Lógica unne niveles y permite resolver pr...
El propósito de este trabajo es presentar el desarrollo de una investigación que trata sobre la inco...
Nuestra área de investigación apunta a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje promoviendo el pr...
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El escrito reporta los resultados de un diagnóstico sobre la situación de reprobación y rezago en cá...
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