En el presente artículo encontraremos una breve justificación de la necesidad de orientación en el nivel más alto del sistema educativo, para pasar, posteriormente, a explicar dos programas de orientación universitaria, «Magallanes» y «Simus», desarrollados por el Grupo de Investigación MIDO de la Universidad de Sevilla, los cuales, se engloban dentro del modelo tecnológico de la orientación, es decir, toman como formato las nuevas tecnologías para desarrollar la acción orientadora
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
La orientación académica y profesional es un proceso que se desarrolla durante toda la Educación Sec...
El objeto del presente artículo es ofrecer algunas reflexiones y proponer algunas líneas de acción e...
In the present paper we will find a brief justification of the necessity of guidance in the highest ...
El objetivo del artículo es proponer un modelo de integración de la tecnología digital y la orientac...
El SIMUS (Sistema de Mentoría de la Universidad de Sevilla) nace a partir de estudios realizados sob...
Se desarrolla un proyecto de innovación educativa sobre la orientación deportiva como eje para incor...
El trabajo que presentamos, aprobado y financiado por la Dirección General de Universidades del Mini...
El alumno percibe una gran diferencia entre la educación secundaria y la educación universitaria al ...
Este artículo presenta el grupo de investigación en informática educativa de la UniversidadAutónoma ...
Ponencias de la Segunda Conferencia internacional sobre brecha digital e inclusión social, celebrada...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
Desde hace aproximadamente diez años, en muchos países europeos se llevan a cabo unas políticas educ...
Tras una breve revisión de los retos de la educación en la sociedad del siglo XXI que nos sitúan ant...
After a brief revision of the challenges of the education in the society of the century XXI that loc...
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