Valutare la \u201czona di sviluppo prossimo\u201d. Un\u2019analisi critica di tre prospettive di ricerca

In questo contributo \ue8 analizzata l\u2019applicazione del concetto elaborato da Vygotskij di \u201czona di sviluppo prossimo\u201d (ed. or. 1935) al tema della valutazione; saranno descritte tre differenti interpretazioni, i loro scopi, i principi teorici su cui si basano, il loro focus di analisi e i metodi utilizzati. Il costrutto di \u201c zona di sviluppo prossimo\u201d (ZSP) invita a elaborare uno sguardo ampio sul processo di apprendimento di una persona, poich\ue9 mette in luce le condizioni di sviluppo potenziale, anzich\ue9 fornire una valutazione dell\u2019apprendimento gi\ue0 maturo ed effettivo