Se presenta el proceso de diseño e implementación de dos trabajos prácticos de laboratorio. Ambos trabajos responden a un formato elaborado como una propuesta superadora a partir de la constatación de que los estudiantes suelen llevarlos a cabo mecánicamente, sin tener en claro el objetivo de la tarea. Las prácticas se inician con una pregunta que los estudiantes pueden responder, no necesariamente con certeza pero sí al menos concebir diferentes respuestas. Los estudiantes deben proponer los pasos a seguir para responder. De la evaluación de las implementaciones se desprende que los estudiantes se comprometieron con la tarea, haciendo suyo el objetivo del laboratorio. Finalmente se discuten las implicaciones de los resultados obtenidos. Es...
El presente trabajo describe la realización de un trabajo práctico en la asignatura "Inteligencia Ar...
En este trabajo se presenta una revisión de diferentes aplicaciones de los resultados de nuestras in...
Pensando en la formación de futuros maestros, hemos reconducido los trabajos prácticos de la asignat...
Se presenta el proceso de diseño e implementación de dos trabajos prácticos de laboratorio. Ambos tr...
La gran mayoría de los/las docentes de nivel medio reconocen en los trabajos prácticos en ciencias ̶...
Las prácticas de laboratorio en disciplinas del área de las Ciencias Naturales como Física son activ...
Desde la cátedra de Práctica Docente IV, iniciamos una propuesta con la convicción de que, investiga...
Los importantes cambios de carácter socio-políticos y culturales que se han ido desarrollando en nue...
El estudio indaga la actuación de profesores a partir de la caracterización de sus explicaciones en ...
Desde la cátedra de Práctica Docente IV, iniciamos una propuesta con la convicción de que, investiga...
Se intervino en 3 instancias de la secuencia didáctica con experiencias de laboratorio en distintos ...
El motivo de esta ponencia es presentar los objetivos e instrumentos metodológicos que se implementa...
Los laboratorios en las Escuelas y la realización de actividades prácticas, juegan un papel muy impo...
Resumen basado en el de la publicaciónLas metodologías denominadas a distancia, se han insertado en...
La asignatura ‘‘Didáctica y Práctica de la Enseñanza” forma parte de los Planes de Estudio de las cu...
El presente trabajo describe la realización de un trabajo práctico en la asignatura "Inteligencia Ar...
En este trabajo se presenta una revisión de diferentes aplicaciones de los resultados de nuestras in...
Pensando en la formación de futuros maestros, hemos reconducido los trabajos prácticos de la asignat...
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