La historiografía oficial uruguaya, articulada por la escuela tradicional de orientación nacionalista, atribuyó a la Revolución de Mayo de 1810 una dimensión subsidiaria. Su crónica es generalmente breve y está contextualizada en relatos geográficamente circunscriptos a la Banda Oriental. Este artículo pretende analizar la interpretación de los acontecimientos de Mayo de 1810 realizada por los principales articuladores de la tesis independentista clásica -Francisco Bauzá, Pablo Blanco Acevedo y Juan Pivel Devoto- e identificar el rol atribuido a la misma en el marco general del discurso nacionalistaThe Uruguayan official historiography, articulated by the traditional school of nationalist orientation, attributed a subsidiary magnitude to th...
Al negarse a reconocer a la Primera Junta, tanto Montevideo como Asunción se transformaron en centro...
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The Uruguayan official historiography, articulated by the traditional school of nationalist orientat...
La historiografía oficial uruguaya, articulada por la escuela tradicional de orientación nacionalist...
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La historiografía oficial uruguaya, articulada por la escuela tradicional de orientación nacionalist...
The Uruguayan official historiography, articulated by the traditional school of nationalist orientat...
Pablo Blanco Acevedo (1880-1935) es uno de los historiadores más destacados de la historiografía uru...
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Al negarse a reconocer a la Primera Junta, tanto Montevideo como Asunción se transformaron en centro...
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The Uruguayan official historiography, articulated by the traditional school of nationalist orientat...
La historiografía oficial uruguaya, articulada por la escuela tradicional de orientación nacionalist...
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The Uruguayan official historiography, articulated by the traditional school of nationalist orientat...
Pablo Blanco Acevedo (1880-1935) es uno de los historiadores más destacados de la historiografía uru...
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Al negarse a reconocer a la Primera Junta, tanto Montevideo como Asunción se transformaron en centro...
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The Uruguayan official historiography, articulated by the traditional school of nationalist orientat...