Comment faciliter l'apprentissage et la curiosité des élèves face aux sciences ? Je vous propose, dans la première partie de ce rapport, de rendre compte des résultats de recherche existant sur ces différents sujets. La deuxième partie explique la démarche que j'ai choisi d'adopter pour comprendre au mieux le rejet et la peur des sciences qu'ont les élèves à l'arrivée en seconde. Quant à la troisième et dernière partie, elle rendra compte des résultats que j'ai obtenu et l'analyse que j'ai pu en tirer, avant de conclure sur la possibilité ou non d'améliorer l'enseignement des science et si oui, avec quelles méthodes
Professorat des écolesNous sommes convaincues de l'importance de la démarche scientifique comme port...
International audienceCette contribution porte sur le thème des connaissances mobilisées par les pro...
À quoi se réfèrent les enseignants d'IEM (Institut d'éducation motrice) pour construire des activité...
L'utilisation d'un récit en début de séquence d'apprentissage en sciences est une manière de permett...
Ce mémoire a pour but de constater s’il y a un écart entre l’enseignement théorique des sciences à l...
Ce mémoire a pour but de constater s’il y a un écart entre l’enseignement théorique des sciences à l...
Professorat des écolesDans ce mémoire nous nous sommes attachés aux modalités permettant aux élèves ...
Professorat des collèges et lycéesL’histoire des sciences a fait depuis quelques années son entrée d...
Cette recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des sciences. Le mémoire présenté ici est...
Les différents rapports qui se sont succédé aussi bien en France qu'à l'étranger, montrent que depui...
Les sciences occupent une place à part entière à l’école car elles permettent le développement de la...
Les différents rapports qui se sont succédé aussi bien en France qu'à l'étranger, montrent que depui...
Le milieu scolaire est un des espaces où la médiation, opération de connexion, de traduction,peut dé...
La discipline, au sens d'une gestion des comportements, demeure un sujet de préoccupation pour plusi...
L’enseignement des sciences a une finalité similaire tout au long de la scolarité des élèves en écol...
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