Interdisciplinariedad sin disciplinas

<p>Interdisciplinariedad y especialización han polarizado la investigación y enseñanza de las ciencias sociales en el último siglo. Este trabajo las analiza en el marco de la posición de la historia en la educación superior de las culturas occidentales, en especial norteamericana, para tratar de demostrar que se encuentra al servicio de intereses corporativos. Analiza una campaña de desprestigio de las humanidades, sobre todo en los circuitos culturales oficiales, y mide esta tendencia en indicios sobre la consideración de los últimos cincuenta años sobre el arte “antiguo” en comparación con el “moderno” o contemporáneo.