Teoria e Aplicação da Língua Portuguesa na Categoria de Negócios

Com o contínuo aumento da cooperação económica e comercial entre a China e os países de língua portuguesa, nos últimos anos, tem se generalizado na China o reconhecimento da necessidade de, além de aprender a língua portuguesa, desenvolver a competência comunicativa da língua portuguesa no âmbito da área profissional de negócios. Para corresponder às necessidades do mercado de trabalho luso-chinês e dos alunos que querem adquirir capacidades para atuar em situações-alvo de forma bem-sucedida, salienta-se a importância do desenvolvimento do ensino do português de negócios na China. O presente trabalho tem como objetivos principais compreender e dar um contributo para o ensino do português de negócio, baseando-se no aprofundamento teórico do ensino de línguas para fins específicos e nas abordagens e métodos usados no desenho de um curso para esta área. Sublinha-se, ainda, a relevância das necessidades do público-alvo e o uso da abordagem comunicativa e das instruções baseadas em tarefas e conteúdos no ensino do português de negócios, que se destinam a desenvolver a competência comunicativa e intercultural dos alunos em situações-alvo da vida real. Além de dar a conhecer as características e os princípios do ensino de português de negócios, apresenta-se, também, uma proposta didática com referência aos temas programáticos e uma sequência didática de duas aulas de um tema, com o objetivo de satisfazer as necessidades atuais da língua portuguesa de negócios na China.With the continuing increase in economic and trade cooperation between China and Portuguese-speaking countries in recent years, recognition of the need for developing the Portuguese communication skills, in addition to the Portuguese language learning, has been growing rapidly within the business and trade area. To meet the demand of luso-chinese labor market and the need of students who want to perform successfully with necessary skills in job-related communicative situations, it has highlighted the importance of developing the business Portuguese teaching in China. This thesis has a main object to understand how to teach business Portuguese and make a contribution to the teaching of business Portuguese. It is based on both the theoretical study of language teaching for specific purposes and the approaches and methods used in the syllabus design. It has underlined the importance of needs analysis of the target students, the usage of communicative language teaching approach, the task-based language teaching and text-based instruction in business Portuguese teaching process which aims to improve communicative and intercultural competence of students in real-life situations. Besides the research on the characteristics, the principles and the practical approaches to the teaching of business Portuguese, this thesis has included a presentation of ten suggested topics with one teaching plan attached for one of the topics to best demonstrate the idea of this paper, which is aiming at helping the business Portuguese teaching to meet the current Portuguese communication needs of the business service industry in China