A utilização de diversos meios audiovisuais nas aulas de língua : uma estratégia de motivação

O presente relatório é o resultado de um trabalho de investigação sobre a motivação para a aprendizagem das línguas e a importância da utilização de diversos meios audiovisuais como estratégia de motivação em sala de aula. A motivação para a aprendizagem das línguas pode ser definida como um estímulo que conduz o aluno a essa mesma aprendizagem, sendo que dentro deste estímulo cabem diversos fatores, uns intrínsecos outros extrínsecos aos próprios estudantes. Como estratégia para fomentar a motivação podem ser usados, por exemplo, diferentes meios audiovisuais, dada a importância crescente que os mesmos têm assumido na vida quotidiana da nossa sociedade e, por conseguinte, também na escola. Estas mesmas páginas descrevem, ainda, a nossa prática pedagógica, desenvolvida na P.E.S. – Prática de Ensino Supervisionado, no ano letivo 2014/2015, enquanto professores, numa instituição de ensino privado, a Escola Luís Madureira.This report is the result of a research project on motivation for language learning and the importance of using different audiovisual media as motivation strategy in the classroom. The motivation for language learning can be defined as a stimulus that leads the student to the learning, and within this stimulus fit several factors, intrinsic and extrinsic to the students themselves. As a strategy to foster motivation can be used, for example, different audiovisual media, given the growing importance that they have assumed in everyday life of our society and therefore also in school. 4 These same pages describe also our pedagogical practice, developed in the PES - Supervised Teaching Practice, in the academic year 2014/2015, while teachers, at a private educational institution, the School Luís Madureira