Add to ORKGEl Proyecto “Patrimonio y Educación”, perteneciente a la Prosecretaría de Asuntos Académicos, forma parte del Plan Estratégico de la UNLP desde el año 2005. Nuestro objetivo principal fue incorporar la temática patrimonial en los establecimientos de pregrado universitario. Partimos de un diagnóstico inicial teniendo presente la existencia de un significativo número de experiencias caracterizadas por la excelencia académica y el aporte innovador a la enseñanza con la particularidad de mantenerse inconexas, poco difundidas y sin apoyo disciplinar lo que las convertía en prácticas inconexas.Prosecretaría de Asuntos Académico
El nivel inicial, primario y medio son los momentos educativos mas adecuados para orientar al niño y...
Esta experiencia pedagógica fue realizada con un grupo de alumnos de carreras de Diseño (Arquitectur...
Para nuestro equipo de personas la primera y más alta intención de la acción educativa es promover l...
El Proyecto “Patrimonio y Educación”, perteneciente a la Prosecretaría de Asuntos Académicos, forma ...
Esta presentación pone a consideración una experiencia áulica entre los integrantes del Proyecto de ...
En la perspectiva de Lord Charteris “el patrimonio es todo lo que ustedes quieran”, lo cual indica q...
Presentamos una experiencia desarrollada con alumnos del ciclo formativo de Desarrollo y Aplicación ...
Diagnóstico y didáctica de la formación en educación patrimonial, como material docente universitari...
De un tiempo al presente ha cobrado relevancia el análisis y reflexión de las modalidades de formaci...
El presente trabajo se plantea abordar las problemáticas relacionadas con la enseñanza del patrimoni...
Se pretende examinar los escritos y fundamentos referidos a la Difusión del Patrimonio Edilicio y Cu...
La presente propuesta apunta a estimular en los espacios educativos de pre-grado la actividad de ext...
Maestría en Conservación y Rehabilitación del Patrimonio ArquitectónicoiEn la ciudad de Córdoba se v...
El planteamiento de esta actividad parte de la conceptualización del patrimonio cultural, sus múltip...
La definición de lo que se entiende por patrimonio no puede intentarse si antes no se determina cuál...
El nivel inicial, primario y medio son los momentos educativos mas adecuados para orientar al niño y...
Esta experiencia pedagógica fue realizada con un grupo de alumnos de carreras de Diseño (Arquitectur...
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La presente propuesta apunta a estimular en los espacios educativos de pre-grado la actividad de ext...
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