Després Christophe. ESSAIM : un environnement informatique pour le suivi pédagogique synchrone d’activités d’apprentissage à distance. In: Sciences et techniques éducatives, volume 8 n°1-2, 2001. Environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur. EIAO'2001, sous la direction de Cyrille Desmoulins, Monique Granbastien et Jean-Marc Labat. pp. 178-179
Distance learning has much evolved since the development of internet...« Ce travail propose des solu...
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Le contexte de recherche de cette thèse est celui du passage des Environnements Interactifs d'Appren...
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La situation d'apprentissage présentée ici constitue une des premières études sur une formation en l...
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National audienceLes bases pour bien construire son cours ?Un environnement propice à l'apprentissag...
International audienceAujourd’hui, les établissements d’enseignement, tels que les universités, de p...
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