O ensino/aprendizagem da gramática: uma análise do manual cabo-verdiano de Língua Portuguesa Hespérides 7.º/8.º anos

Ao longo dos tempos, o ensino das línguas foi-se modificando em torno das discussões e tomadas de posição a favor ou contra o ensino da gramática. Esta esteve sempre no centro dos debates sobre o ensino das línguas e continua a animar os espíritos de didactas e linguistas. A escolha da gramática como objecto deste estudo relaciona-se com as controvérsias geradas sobre o papel que desempenha no ensino de uma língua e mais concretamente no ensino do Português língua segunda. Por conseguinte, o nosso estudo tem como objectivo analisar e, posteriormente, reflectir sobre as propostas gramaticais presentes no manual de Língua Portuguesa cabo-verdiano Hespérides 7.º e 8.º, procurando observar a sua adequação (ou não) ao ensino da língua naquele contexto.