Add to ORKGEl present article pretén obrir nous horitzons en l’ensenyament de l’ortografi a des d’un paradigma docent innovador: el mètode de la memòria visual i la programació neurolingüística (PNL). A partir d’una experiència d’aprenentatge servei, es va posar en pràctica aquest mètode amb alumnes de primer d’educació secundària (ESO) i de batxillerat. Analitzarem aquesta tasca innovadora i valorarem els resultats positius de la implementació realitzada
En aquest precís «ara i aquí» en què ens trobem, el moment d’inaugurar un nou curs acadèmic, es fa ...
La discussió és una de les formes que utilitzem per comprovar la consistència dels propis raonaments...
L'interès d'aquest treball prové del fet que el projecte de la unitat didàctica realitzada consistei...
Aquest article recull les evidències obtingudes i l’anàlisi posterior en l’aplicació del mètode de ...
Aquest articles valora els recursos que seran útils per l'alumne, tant en la seva vida personal com ...
A continuació exposem una experiència docent per la innovació i la millora en la formació inicial de...
Aquest article ens presenta l’experiència de l’escola CEIP Daniel Mangrané en la qual van establir u...
Aquesta comunicació incideix en la relació entre innovació didàctica i el que Woods (1997) denomina ...
quest text té per objectiu analitzar la difusió de l'aprenentatge servei (APS), una pràctica educati...
[cat] Aquest article vol descriure el procés de planificació i implantació del model MIRA ...
Al llarg de la meva experiència com a docent universitària he tingut la sort d’accedir a nombrosos t...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
És un honor impartir la lliçó inaugural de curs. Agraeixo a la Junta de la SCF l"encàrrec. Vaig assu...
Des de l’inici del segle XX diversos autors amb diversos punts de vista sobre la pedagogia van asse...
Obra ressenyada: Pilar PRIETO, Entonació. Models, teoria, mètodes. Barcelona: Ariel, 2002
En aquest precís «ara i aquí» en què ens trobem, el moment d’inaugurar un nou curs acadèmic, es fa ...
La discussió és una de les formes que utilitzem per comprovar la consistència dels propis raonaments...
L'interès d'aquest treball prové del fet que el projecte de la unitat didàctica realitzada consistei...
Aquest article recull les evidències obtingudes i l’anàlisi posterior en l’aplicació del mètode de ...
Aquest articles valora els recursos que seran útils per l'alumne, tant en la seva vida personal com ...
A continuació exposem una experiència docent per la innovació i la millora en la formació inicial de...
Aquest article ens presenta l’experiència de l’escola CEIP Daniel Mangrané en la qual van establir u...
Aquesta comunicació incideix en la relació entre innovació didàctica i el que Woods (1997) denomina ...
quest text té per objectiu analitzar la difusió de l'aprenentatge servei (APS), una pràctica educati...
[cat] Aquest article vol descriure el procés de planificació i implantació del model MIRA ...
Al llarg de la meva experiència com a docent universitària he tingut la sort d’accedir a nombrosos t...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
És un honor impartir la lliçó inaugural de curs. Agraeixo a la Junta de la SCF l"encàrrec. Vaig assu...
Des de l’inici del segle XX diversos autors amb diversos punts de vista sobre la pedagogia van asse...
Obra ressenyada: Pilar PRIETO, Entonació. Models, teoria, mètodes. Barcelona: Ariel, 2002
En aquest precís «ara i aquí» en què ens trobem, el moment d’inaugurar un nou curs acadèmic, es fa ...
La discussió és una de les formes que utilitzem per comprovar la consistència dels propis raonaments...
L'interès d'aquest treball prové del fet que el projecte de la unitat didàctica realitzada consistei...