PEMANFAATAN BEASISWA DI SMAN 1 BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH

ABSTRAKMiko, Tuah. 2017. Pemanfaatan Beasiswa di SMAN 1 Bukit Kabupaten BenerMeriah. Skripsi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:(1) Dr. Saiful Usman, S.Pd., M.Si (2) Maimun, S.Pd., MAKata kunci: pemanfaatan, beasiswaPenelitian ini tentang pemanfaatan beasiswa di SMAN 1 Bukit Kabupaten BenerMeriah. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini (1) Untuk mengetahuipemanfaatan beasiswa di SMAN 1 Bukit. (2) Untuk mengetahui faktor yangmelatarbelakangi siswa SMAN 1 Bukit dalam pemanfaatan beasiswa di luarkeperluan sekolah. (3) untuk mengetahui solusi yang tepat agar pemanfaatanbeasiswa tepat sasaran. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalahkualitatif dengan jenis penelitian deskriftif. Menggunakan tehnik wawancara.Pengambilan subjek dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Subjekpenelitian dalam penelitian ini berjumlah 12 orang terdiri dari 8 siswa-siswa, 1 wakilkepala bidang kesiswaan, 1 wakil kepala bidang kurikum dan 2 orang guru. Hasilpenelitian ini menunjukkan (1) pemanfaatan beasiswa oleh siswa SMAN 1 BukitKabupaten Bener Meriah belum dimanfaatkan dengan baik untuk keperluan sekolah.dikarenakan masih ada dana beasiswa digunakan di luar sekolah seperti untukkeperluan pribadi dan rumah tangga. (2) Faktor yang melatarbelakangi siswa SMAN1 Bukit Kabupaten Bener Meriah dalam memanfaatkan beasiswa dengan adanyabeasiswa meringankan beban orang tua dengan pembayaran SPP disekolah danmembeli perlengkapan sekolah, serta dapat memenuhi sebagian kebutuhan pribadi.(3) Solusi yang tepat agar pemanfaatan beasiswa tepat sasaran dengan menentukankreteria tertentu seperti yang sudah ditetapkan dan melihat kondisi siswa yang betulbetulkurang mampu dalam ekonomi namun mampu dan mau dalam belajar.Disarankan (1) Seharusnya siswa penerima beasiswa Program Indonesia Pintar lebihmengutamakan keperluan sekolah dari pada keperluan rumah dan pribadi. (2)Seharusnya siswa lebih mendengarkan arahan guru dari pada arahan orang tua dalampemanfaatan beasiswa, supaya dana yang sudah ada dapat di manfaatkan serta bisajadi tabungan siswa itu sendiri. (3) harusnya pengawasan dalam pemanfaatanbeasiswa lebih diawasi. Dan guru beserta orang tua agar terus melakukan kerja sama dalam pemanfaatan beasiswa